Vježbe se izvode u malim grupama od tri studenta. Jedan je student ispitanik, drugi izvodi mjerenje, a treći student zapisuje vrijednosti u anketni listić. Studenti se tijekom vježbe rotiraju tako da svi nauče pravilno izvoditi zadana antropometrijska mjerenja. Mjerenja se izvode uz superviziju voditeljice kolegija. Tijekom vježbi studenti nauče:

1. pravilno koristiti antropometrijski instrumentarij
2. pravilno odrediti položaj kraniofacijalnih antropometrijskih točaka na osobi
3. pravilno izvoditi mjerenja linearnih dimenzija glave i lica, i tjelesne visine
4. izračunati  i interpretirati vrijednosti indeksa glave i lica te indeks tjelesne mase

Nakon završenog teorijskog i praktičnog dijela nastave, uključujući seminarske vježbe, studenti nastavljaju izradu projektnog zadatka u grupi. Svaka grupa priprema jedan projektni zadatak pri čemu uz pomoć znanstvene literature sistematizira tražene podatke i/ili odgovara na postavljena pitanja. Projektni zadatak i njegovo rješenje studenti prezentiraju pomoću PowerPoint-a na zajedničkom završnom seminaru. Izradom projektnog zadatka studenti stječu sljedeće vještine:

1. prikupiti i proučiti relevantnu literaturu
2. napraviti grafički prikaz rezultata
3. interpretirati vlastite rezultate i usporediti ih sa rezultatima iz literature
4. rad u grupi

 Prezentaciju rezultata projektnog zadatka studenti izrađuju tijekom nekoliko tjedana.

Studenti prezentiraju rezultate grupnog rada na projektnim zadacima. 

Tijekom seminarske vježbe grupa studenata/studentica se upoznaje s projektnim zadatkom zadanim u bazi Merlin. Studenti rješavaju zadatak uz konzultiranje znanstvene literature i uz pomoć voditelja. Uspoređuju rezultate iz literature sa rezultatima antropometrijskih mjerenja izvedenih tijekom vježbi.  Izvode statističke analize, komentiraju rezultate, odnosno, pripremaju materijale koje će koristiti u prezentaciji tijekom završnog seminara. 

Projektnim zadacima testira se prisutnost/odsutnost sekularnog trenda za pojedine dimenzije tijela, evaluira se spolni dimorfizam, testiraju se korelacije tjelesne visine i kraniofacijalnih mjera i slični zadaci. Rezultati statističke analize prikazuju se grafički i tablično, a studenti uče i interpretirati rezultate. Stoga su ishodi učenja:

napraviti statističku analizu dobivenih podataka
utvrditi koje varijable pokazuju sekularni trend/spolni dimorfizam, a koje ne
upoznati značenje korelacijskih/regresijskih analiza                                                                                                                                                                                                                                                                                                               interpretirati rezultate statističkih analiza i grafičkih prikaza

Vježbe se izvode u malim grupama od tri studenta. Jedan je student ispitanik, drugi izvodi mjerenje, a treći student zapisuje vrijednosti u anketni listić. Studenti se tijekom vježbe rotiraju tako da svi nauče pravilno izvoditi zadana antropometrijska mjerenja. Mjerenja se izvode uz superviziju voditeljice kolegija. Tijekom vježbi studenti nauče:

1. pravilno koristiti antropometrijski instrumentarij
2. pravilno odrediti položaj kraniofacijalnih antropometrijskih točaka na osobi
3. pravilno izvoditi mjerenja linearnih dimenzija glave i lica, i tjelesne visine
4. izračunati  i interpretirati vrijednosti indeksa glave i lica te indeks tjelesne mase

Nakon završenog teorijskog i praktičnog dijela nastave, uključujući seminarske vježbe, studenti nastavljaju izradu projektnog zadatka u grupi. Svaka grupa priprema jedan projektni zadatak pri čemu uz pomoć znanstvene literature sistematizira tražene podatke i/ili odgovara na postavljena pitanja. Projektni zadatak i njegovo rješenje studenti prezentiraju pomoću PowerPoint-a na zajedničkom završnom seminaru. Izradom projektnog zadatka studenti stječu sljedeće vještine:

1. prikupiti i proučiti relevantnu literaturu
2. napraviti grafički prikaz rezultata
3. interpretirati vlastite rezultate i usporediti ih sa rezultatima iz literature
4. rad u grupi

 Prezentaciju rezultata projektnog zadatka studenti izrađuju tijekom nekoliko tjedana.

Studenti prezentiraju rezultate grupnog rada na projektnim zadacima. 

Tijekom seminarske vježbe grupa studenata/studentica se upoznaje s projektnim zadatkom zadanim u bazi Merlin. Studenti rješavaju zadatak uz konzultiranje znanstvene literature i uz pomoć voditelja. Uspoređuju rezultate iz literature sa rezultatima antropometrijskih mjerenja izvedenih tijekom vježbi.  Izvode statističke analize, komentiraju rezultate, odnosno, pripremaju materijale koje će koristiti u prezentaciji tijekom završnog seminara. 

Projektnim zadacima testira se prisutnost/odsutnost sekularnog trenda za pojedine dimenzije tijela, evaluira se spolni dimorfizam, testiraju se korelacije tjelesne visine i kraniofacijalnih mjera i slični zadaci. Rezultati statističke analize prikazuju se grafički i tablično, a studenti uče i interpretirati rezultate. Stoga su ishodi učenja:

napraviti statističku analizu dobivenih podataka
utvrditi koje varijable pokazuju sekularni trend/spolni dimorfizam, a koje ne
upoznati značenje korelacijskih/regresijskih analiza                                                                                                                                                                                                                                                                                                               interpretirati rezultate statističkih analiza i grafičkih prikaza

Vježbe se izvode u malim grupama od tri studenta. Jedan je student ispitanik, drugi izvodi mjerenje, a treći student zapisuje vrijednosti u anketni listić. Studenti se tijekom vježbe rotiraju tako da svi nauče pravilno izvoditi zadana antropometrijska mjerenja. Mjerenja se izvode uz superviziju voditeljice kolegija. Tijekom vježbi studenti nauče:

1. pravilno koristiti antropometrijski instrumentarij
2. pravilno odrediti položaj kraniofacijalnih antropometrijskih točaka na osobi
3. pravilno izvoditi mjerenja linearnih dimenzija glave i lica, i tjelesne visine
4. izračunati  i interpretirati vrijednosti indeksa glave i lica te indeks tjelesne mase

Nakon završenog teorijskog i praktičnog dijela nastave, uključujući seminarske vježbe, studenti rade projektni zadatak u grupi. Svaka grupa (dva studenta) dobije jedan projektni zadatak kojega rješava uz pomoć znanstvene literature te sistematizira tražene podatke i/ili odgovara na postavljena pitanja. Projektni zadatak i njegovo rješenje studenti prezentiraju pomoću PowerPoint-a na zajedničkom završnom seminaru. Tada se provodi i rasprava o svakom zadatku. Izradom seminara studenti stječu sljedeće vještine:

1. prikupiti i proučiti relevantnu literaturu
2. napraviti grafički prikaz rezultata
3. interpretirati vlastite rezultate i usporediti ih sa rezultatima iz literature
4. rad u grupi
5. javna prezentacija

 Projektni zadatak studenti izrađuju tijekom nekoliko tjedana.

Tijekom seminarskih vježbi studenti, uz pomoć voditeljice, statistički obrađuju podatke dobivene antropometrijskim mjerenjima na vježbama. Rezultati grupe pridružuju se rezultatima prethodnih generacija te se provodi statistička analiza. Testira se prisutnost/odsutnost sekularnog trenda za pojedine dimenzije tijela, a također se evaluira spolni dimorfizam (analize se rade zasebno u spolova). Rezultati statističke analize prikazuju se grafički, a studenti uče interpretirati dobivene grafikone. Stoga su ishodi učenja:

1. napraviti statističku analizu dobivenih podataka
2. utvrditi koje varijable pokazuju sekularni trend/spolni dimorfizam, a koje ne
3. interpretirati grafički prikaz

Tijekom seminarske vježbe studenti rješavaju zadatke s ciljem primjene stečenog teorijskog i praktičnog znanja iz antropometrije. Zadaci su zadani u bazi Merlin. Studenti samostalno rješavaju zadatke i odgovaraju na pitanja, a tijekom seminarske vježbe njihovi se odgovori komentiraju i raspravljaju u grupi. 

Vježbe se izvode u malim grupama od tri studenta. Jedan je student ispitanik, drugi izvodi mjerenje, a treći student zapisuje vrijednosti u anketni listić. Studenti se tijekom vježbe rotiraju tako da svi nauče pravilno izvoditi zadana antropometrijska mjerenja. Mjerenja se izvode uz superviziju voditeljice kolegija. Tijekom vježbi studenti nauče:

1. pravilno koristiti antropometrijski instrumentarij
2. pravilno odrediti položaj kraniofacijalnih antropometrijskih točaka na osobi
3. pravilno izvoditi mjerenja linearnih dimenzija glave i lica, i tjelesne visine
4. izračunati  i interpretirati vrijednosti indeksa glave i lica te indeks tjelesne mase

Nakon završenog teorijskog i praktičnog dijela nastave, uključujući seminarske vježbe, studenti rade projektni zadatak u grupi. Svaka grupa (dva studenta) dobije jedan projektni zadatak kojega rješava uz pomoć znanstvene literature te sistematizira tražene podatke i/ili odgovara na postavljena pitanja. Projektni zadatak i njegovo rješenje studenti prezentiraju pomoću PowerPoint-a na zajedničkom završnom seminaru. Tada se provodi i rasprava o svakom zadatku. Izradom seminara studenti stječu sljedeće vještine:

1. prikupiti i proučiti relevantnu literaturu
2. napraviti grafički prikaz rezultata
3. interpretirati vlastite rezultate i usporediti ih sa rezultatima iz literature
4. rad u grupi
5. javna prezentacija

 Projektni zadatak studenti izrađuju tijekom nekoliko tjedana.

Tijekom seminarskih vježbi studenti, uz pomoć voditeljice, statistički obrađuju podatke dobivene antropometrijskim mjerenjima na vježbama. Rezultati grupe pridružuju se rezultatima prethodnih generacija te se provodi statistička analiza. Testira se prisutnost/odsutnost sekularnog trenda za pojedine dimenzije tijela, a također se evaluira spolni dimorfizam (analize se rade zasebno u spolova). Rezultati statističke analize prikazuju se grafički, a studenti uče interpretirati dobivene grafikone. Stoga su ishodi učenja:

1. napraviti statističku analizu dobivenih podataka
2. utvrditi koje varijable pokazuju sekularni trend/spolni dimorfizam, a koje ne
3. interpretirati grafički prikaz

Tijekom seminarske vježbe studenti rješavaju zadatke s ciljem primjene stečenog teorijskog i praktičnog znanja iz antropometrije. Zadaci su zadani u bazi Merlin. Studenti samostalno rješavaju zadatke i odgovaraju na pitanja, a tijekom seminarske vježbe njihovi se odgovori komentiraju i raspravljaju u grupi.