Course
Study programs
Sanitarno inženjerstvoYear of study
1ISVU ID
213838ECTS
8
Kolegij Specijalna toksikologija je obvezni predmet na 1. godini Diplomskog sveučilišnog studija sanitarnog inženjerstva koji se održava u 2. semestru, a sastoji se od 30 sati predavanja i 60 sati seminara, ukupno 90 sati (8 ECTS bodova).
Cilj kolegija je omogućiti studentima da nauče temeljne mehanizme toksičnosti odabranih skupina lijekova na organske sustave, njihove farmakokinetske/toksikokinetske osobine kao i principe prepoznavanja trovanja lijekovima i liječenja trovanja. Nadalje, studenti će naučiti temeljne mehanizme toksičnosti odabranih skupina tvari iz okoliša na organizam čovjeka te principe liječenja trovanja uzrokovanih otrovima iz okoliša.
Sadržaj predmeta je sljedeći:
Opći principi liječenja akutnog trovanja; Najčešći uzroci trovanja u kućanstvu; Okolišni toksini i nanotoksikologija; Nuspojave i toksičnost lijekova; Farmakogenomika; Mehanizmi toksičnosti tvari na pojedinim organskim sustavima; Toksičnost lijekova u ručnoj prodaji, biljnih lijekova i homeopatskih propravaka; Temeljni mehanizmi toksičnosti odabranih skupina lijekova; Ionizirajuće zračenje; Metali; Zagušljivci, nadražljivci, kemijska borbena sredstva; Korozivi; Pesticidi; Antiseptici i dezinficijensi; Otrovne biljke i gljive; Životinjski toksini.
Izvođenje nastave:
Nastava se izvodi u obliku predavanja i seminara. Tijekom nastave studenti pišu dva testa te na kraju nastave polažu usmeni završni ispit. Također, studentima će se bodovati izrada i prezentacija seminarskog rada na kraju nastave. Izvršavanjem svih nastavnih aktivnosti te pristupanjem završnom ispitu student stječe 8 ECTS bodova.
I. KOGNITIVNA DOMENA – ZNANJE
- Navesti i opisati opće principe liječenja akutnog trovanja.
- Navesti i opisati najčešće uzroketrovanja u kućanstvu te izloženost i manifestacije trovanja okolišnim toksinima.
- Utvrditi osnovne principenanotoksikologije.
- Opisati i objasniti nuspojave lijekova te principe farmakogenomike.
- Utvrditi mehanizam djelovanja na molekularnoj i staničnoj razini,farmakološke učinke na različite organske sustave, nuspojave i toksičnost pojedinih lijekova koji su ilustrativni primjer odabranih farmakoterapijskih skupina i podskupina.
- Opisati i objasniti mehanizam djelovanja, principe toksičnosti, manifestacije trovanja te osnovne postupke u liječenju otrovanja pojedinimotrovima iz skupina:ionizirajućih tvari, metala,koroziva, pesticida, zagušljivaca, nadražljivaca, kemijskih borbenih sredstva, antiseptika i dezinficijensa, te otrova iz biljaka i gljiva i životinjskih toksina.
- Opisati i objasniti manifestacije trovanja lijekovima, kućanskim kemikalijama, zagađivačima iz okoliša, industrijskim otrovima,pesticidima i toksinima iz prirode na ciljnim organima (jetra, bubreg, koža, oko, te respiratorni, živčani, imunosni, reproduktivni i kardiovaskularni sustav).
II. PSIHOMOTORIČKA DOMENA– VJEŠTINE
- Ovladati vještinom samostalnog korištenja literature i interaktivnog sazdržaja na sustavu za e-učenje Merlin te prezentiranja naučenogna seminarima.
- Ovladati vještinom obrade i prezentacije zadane tematike na koncizan i razumljiv način.
- Duraković Z. i sur.: Klinička toksikologija, Grafos, Zagreb, 2000.
- Rang i sur.: Farmakologija, Golden marketing-Tehnička knjiga,Zagreb, 2006.
- Grupa autora: Medicinska farmakologija, Medicinska naklada Zagreb,2001.
- Levy J.: Otrovi – ilustrirana povijest (prevela: Irena Žuntar), Školska knjiga, Zagreb, 2020.
- Plavšić F. i Žuntar I.: Uvod u analitičku toksikologiju, Školska knjiga, Zagreb, 2006.
- Casarett & Doull’s Toxicology: Basic Science of Poisons, 9. izdanje, McGraw-Hill Education, 2019.
- Lu F.: Basic Toxicology: Fundamentals, Target Organs and Risk Assesments, 7. izdanje, CRC Press, Taylor and Francis, 2017.
- Hodgson E (ed.).A Textbook of Modern Toxicology, 4. izdanje, Wiley,2010.
Studenti su obvezni redovito pohađati i aktivno sudjelovati u nastavi. Obvezni su pratiti i postupati po obavijestima i pravilima u svezi pohađanja nastave, izostanaka, parcijalnih ispita I i II, popravaka parcijalnih ispita, završnog ispita itd., a koja će biti prezentirana na prvom predavanju, te redovito i na vrijeme objavljivana putem sustava za e-učenje Merlin na koji se prijavljuju pomoću svog AAI identiteta.
Ocjenjivanje studenata provodi se prema važećem Pravilniku o studijima Sveučilišta u Rijeci, te prema Pravilniku o ocjenjivanju studenatana Medicinskom fakultetu u Rijeci (usvojenog na Fakultetskom vijeću Medicinskog fakulteta u Rijeci).
Rad studenata vrednovat će se i ocjenjivati tijekom izvođenja nastave, te na završnom ispitu.
Od ukupno 100 bodova, tijekom nastave student može ostvariti 60 bodova, a na završnom ispitu 40 bodova.
- Tijekom nastave vrednuje se (maksimalno do 60 bodova):
- usvojeno znanje na parcijalnim testovima: tijekom nastave pisati će se dva testa (parcijalni test I i II), na kojima se maksimalno može ostvariti do 25 bodova na prvom testu, a do 30 bodova na drugom testu (ukupno najviše 55 bodova)
- seminarskirad: kod kojeg je moguće ostvariti najviše 5 bodova.
- Završni ispit (do 40 bodova)
I. Parcijalni testovi
Parcijalni test I: polagat će se 3. ožujka 2026., a obuhvaća teme u izvedbenom nastavnom planu P1-P9, S1-S4
Parcijani test II: polagatće se 30. ožujka 2026., a obuhvać ateme u izvedbenom nastavnom planu P10, S5-S19
Popravci parcijalnih testova bit će organizirani za studente koji na parcijalnim ispitima nisu zadovoljili kao i za studente koji žele popraviti broj bodova stečenih polaganjem prethodnih parcijalnih ispita, u kojem slučaju će im se kao konačan rezultat računati broj bodova ostvaren na popravku! Popravci testova bit će organizirani i za studente koji im nisu pristupili, a za što trebaju imati opravdan razlog, kojeg su dužni pismeno obrazložiti najkasnije do 7 dana od termina regularnih parcijalnih ispita. Popravci testova organizirat će se u tjednu 7. - 10. travnja 2026., u istom obliku kao i sami testovi, a točno vrijeme i način održavanja popravaka bit će dogovoreni naknadno sa studentima.
II. Završni ispit
Završni ispit je usmeni.
Tko može pristupiti Završnom ispitu: Završnom ispitu mogu pristupiti oni studenti koji su tijekom nastave ostvarili najmanje 30 bodova, odnosno 50 % od maksimalno mogućih bodova.
Tko ne može pristupiti Završnom ispitu: Studenti koji su tijekom nastave ostvarili 0 do 29,9 bodova ili koji imaju 30 % ili više izostanaka s nastave. Takav student je neuspješan (1) F i ne može izaći na završni ispit, tj. mora predmet ponovno upisati naredne akademske godine.
Maksimalan broj bodova dobiven na usmenom ispitu je 40 (raspon 21 – 40). Za ocjenu dovoljan na ovom dijelu ispita student dobiva 21, za ocjenu dobar 26,za ocjenu vrlo dobar 33, a za ocjenu izvrstan 40 bodova.
Konačna ocjena ispita
Konačna ocjena ispita oblikuje se temeljem dobivenih rezultata rada tijekom nastave te ocjene dobivene na završnom ispitu, prema shemi:
| Konačna ocjena | |
| A (90-100%) | izvrstan (5) |
| B (75-89,9%) | vrlo dobar (4) |
| C (60-74,9%) | dobar (3) |
| D (50-59,9%) | dovoljan (2) |
| F studenti koji su tijekom nastave ostvarili manje od 30 bodova ili nisu položili završni ispit (0 - 49,9%) | nedovoljan (1) |
Learning outcomes
Studenti trebaju naučiti koje su tvari najčešći uzrok otrovanja kod ljudi te razumjeti temeljne principe liječenja akutno otrovanih pacijenata.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o manifestacijama trovanja lijekovima, kućanskim kemikalijama, pesticidima te ostalim potencijalno toksičnim tvarima u kućanstvu na ciljnim organima.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o manifestacijama trovanja pojedinim zagađivačima iz okoliša, industrijskim toksinima, otrovima iz prirode (biljni, životinjski, morski toksini) te pesticidima na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih. Također, studenti trebaju steći osnovna znanja o nanotoksikologiji.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o neželjenim učincima lijekova i njihovom toksičnom aspektu. Studenti trebaju steći znanje o osnovnim principima farmakogenomike.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o biološkim lijekovima, lijekovima u ručnoj prodaji i biljnim lijekovima te razumjeti njihov toksikološki potencijal. Također, studenti trebaju steći osnovna znanja o principima homeopatije te toksikološkom aspektu homeopatskog liječenja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o lijekovima iz skupine kolinomimetika i antikolinergika, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o lijekovima iz skupine simpatomimetika i antiadrenergičkih lijekova, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o lijekovima iz skupine antipsihotika, antidepresiva i antikonvulziva te principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju trovanja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o lijekovima iz skupine anksiolitika i hipnotika te principima njihove toksičnosti i liječenju akutnog odnosno kroničnog trovanja. Također, studenti trebaju steći osnovna znanja o lijekovima za liječenje neurodegenerativnih bolesti, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju trovanja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o manifestacijama trovanja lijekovima, kućanskim kemikalijama, zagađivačima iz okoliša, industrijskim otrovima, pesticidima i toksinima iz prirode na ciljnim organima (toksikologija respiratornog sustava, jetre, bubrega, kože, oka, živčanog sustava, reproduktivnog i kardiovaskularnog sustava, imunotoksikologija).
Learning outcomes
Studenti trebaju naučiti i razumjeti mehanizme razvoja ovisnosti te steći osnovna znanja o najčešće zloupotrebljavanim sredstvima ovisnosti. Također, trebaju steći osnovna znanja o zloupotrebljavanim drogama i lijekovima iz skupine psihostimulansa i halucinogena, principima njihove toksičnosti i liječenju akutnog odnosno kroničnog trovanja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o zloupotrebljavanim drogama i lijekovima iz skupine opioida, psihodepresora i kanabinoida te o nikotinu i isparavajućim otapalima, principima njihove toksičnosti i liječenju akutnog odnosno kroničnog trovanja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o najčešće korištenim lijekovima iz skupine lokalnih i općih anestetika, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o najčešće korištenim lijekovima iz skupine opioidnih analgetika, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o najčešće korištenim lijekovima iz skupine nesteroidnih protuupalnih lijekova (analgetika, antipiretika), principima njihovetoksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanjao lijekovima iz skupine antikoagulansa, kardiaktivnih glikozida, antiaritmika i antihipertenziva, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovnaznanja o lijekovima koji djeluju na hormonalni sustav (liječenje dijabetesa i poremećaja rada štitne žlijezde), principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju istih.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o kortikosteroidima i lijekovima koji djeluju na spolni sustavi (uključujući endokrine disruptore), principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju istih.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o najčešće korištenim lijekovima koji djeluju na respiratorni sustav, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenju predoziranja. Također, studentitrebaju steći osnovnaznanja o najčešćekorištenim lijekovima koji djeluju na probavni sustav, principima njihove toksičnosti, najčešćim nuspojavama i liječenjupredoziranja.
Learning outcomes
Studenti trebaju tijekom posjeta muzeju steći osnovna znanja o povijesti farmacije.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti mehanizme djelovanja i osnovne principe toksičnosti lijekova koji se primjenjuju u liječenju infektivnih bolesti (antibiotici).
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti mehanizme djelovanja i osnovne principe toksičnosti lijekova koji se primjenjuju u liječenju infektivnih bolesti (antimikotici, antivirusni lijekovi) te u terapiji zloćudnih bolesti.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti manifestacije toksičnosti ionizirajućeg zračenja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju izloženih pojedinaca.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti osnovne principe toksičnosti metala, manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti osnovne principe toksičnosti pojedinih otrova iz skupine zagušljivaca, nadražljivaca i kemijskih borbenih sredstava, uz manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti osnovne principe toksičnosti koroziva i pesticida (insekticida, rodenticida i herbicida), uz manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti trebaju znati i razumjeti osnovne principe toksičnosti najčešće korištenih antiseptika i dezinficijensa, uz manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o otrovnim biljkama i gljivama koje su prisutne u našim krajevima, razumjeti principe njihove toksičnosti, manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti trebaju steći osnovna znanja o životinjama otrovnicama koje su prisutne u našim krajevima, razumjeti principe njihove toksičnosti, manifestacije trovanja na ciljnim organima te osnovne postupke u liječenju otrovanih.
Learning outcomes
Studenti prezentiraju seminarski rad na određenu temu iz područja toksikologije.
Learning outcomes
Studenti prezentiraju seminarski rad na određenu temu iz područja toksikologije.
| Academic year | |
|---|---|
| 2025/2026 | Preuzimanje |