Ishodi učenja za kolegij:

Pristup poučavanju temeljen je na ishodima učenja koji određuju što će studenti biti u stanju učiniti nakon što ispune sve obveze i zahtjeve kolegija.

I. KOGNITIVNA DOMENA – ZNANJE

1. Opisati i objasniti strukturu epigenoma, uključujući DNA metilaciju, modifikacije histona, remodeliranje kromatina i nekodirajuće RNA molekule
2. Opisati i objasniti funkciju epigenoma, uključujući regulaciju genske transkripcije i njenu povezanost s genomom
3. Opisati osnovna epigenetička načela te ulogu epigenetičkih varijacija u zdravlju i bolesti 
4. Dati primjere medicinskih stanja i bolesti uzrokovanih promjenama u epigenomu
5. Procijeniti primjenjivost epigenomike na dijagnostiku, liječenje ili praćenje bolesti
6. Usporediti različite metode istraživanja epigenoma u kontekstu ljudskog zdravlja i bolesti
7. Povezati prethodno stečeno znanje iz biologije stanice, genetike i molekularne biologije te ga primijeniti na razinu genoma cijelog organizma.

II.PSIHOMOTORIČKA DOMENA – VJEŠTINE

1. Samostalno pretraživati dostupne literaturne baze podataka (PubMed, Scopus, Web of Science, ScienceDirect…)
2. Pismeno i usmeno prezentirati rezultate provedenih epigenetičkih istraživanja prema strukturiranim pitanjima
3. Kritički prosuđivati utjecaj starenja i okolišnih čimbenika na promjenjivost epigenoma 
4. Kritički prosuđivati ulogu epigenoma u prevenciji i/ili liječenju bolesti i poremećaja
5. Aktivno raspravljati i kritički komentirati provedena istraživanja uloge epigenoma u kontekstu ljudskog zdravlja i bolesti
6. Argumentirati prednosti i nedostatke provedenih istraživanja epigenoma u kontekstu ljudskog zdravlja i bolesti

1. Radni materijali dostupni putem sustava za e-učenje Merlin

1. Epigenetic influence and disease [Internet]. Nature Education; c2014. [cited 2020 Jul 10]. Available from: https://www.nature.com/scitable/topicpage/epigenetic-influences-and-disease-895/ 
2. Learn.Genetics [Internet]. Genetic Science Learning Center; University of Utah; c2020. [cited 2020 Jul 10]. Available from: https://learn.genetics.utah.edu/content/epigenetics/
3. Bitesize Bio [Internet]. Science Squared; c2020. A Crash Course in Epigenetics Part 1-Part4. 2012 Jun [cited 2020 Jul 10]. Available from: https://bitesizebio.com/8807/a-crash-course-in-epigenetics-part-1-an-intro-to-epigenetics/ 
4. Gall Trošelj K, Novak Kujundžić R, Grbeša I.  Epigenetika i fiziologija gena. Medicina Fluminensis. 2009;45:127-135.

Studenti su dužni redovito izvršavati obveze koje se odnose na pohađanje nastave, pripremu za nastavu te aktivno sudjelovanje na nastavi. Sve obavijesti o provođenju kolegija, kao i nastavni materijali s predavanja bit će dostupni na sustavu za e-učenje Merlin. Studenti su obavezni redovito posjećivati navedeni sustav kako bi bili informirani o svim činjenicama ili promjenama koje se tiču kolegija. 

Prema Odluci o izmjeni u ocjenjivanju i vrednovanju rada studenata na izbornim kolegijima u akademskoj 2025./2026. godini na studijima Medicinskog fakulteta u Rijeci, izborni kolegiji na studijima Medicinskog fakulteta vrednuju se opisnom ocjenom P (položeno) umjesto brojčanom. 

Akademska čestitost
Očekuje se da će nastavnik poštivati Etički kodeks Sveučilišta u Rijeci, a studenti Etički kodeks za studente Sveučilišta u Rijeci.

Dostupnost nastavnih sadržaja
Svi nastavni sadržaji nalaze se na sustavu za digitalno administriranje kolegija ‘Merlin’, kao i dijelom u okviru INP-aplikacije Medicinskog fakulteta.

Kontaktiranje s nastavnicima
Nastavnici su svakodnevno tijekom radnog vremena dostupni putem e-mail adresa (dostupnim na web stranicama Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci) za sva pitanja koja se tiču nastave. Konzultacije su moguće prema potrebi i dogovoru, online putem digitalne platforme MS-Teams ili uživo na Medicinskom fakultetu. 
 

Rad studenata vrednovat će se kroz aktivnosti tijekom izvođenja nastave. Svaka pojedina aktivnost mora biti vrednovana kao položena kako bi se kolegij smatrao položenim.

Tijekom nastave evaluirat će se znanje usvojeno na predavanjima te priprema i zadaci vezani za Journal Club seminare. Znanje usvojeno na predavanjima evaluirat će se polaganjem ispita u obliku pisanog testa s pitanjima višestrukog izbora odgovora pri čemu je potrebno točno odgovoriti na najmanje 15 pitanja (50%) . Test se provodi putem platforme Merlin. Položeni test preduvjet je za sudjelovanje na Journal Club seminarima. 

Priprema i zadaci vezani za Journal Club podrazumijevaju: provođenje odabira istraživanja za Journal Club, rješavanje zadaće „Odabir istraživanja za Journal Club“ putem platforme Merlin, čitanje odabranog znanstvenaog istraživanja i postavljanje pitanja za raspravu putem platforme Merlin te aktivno sudjelovanje na Journal Club seminarima uz grupnu raspravu. Zadaću „Odabir istraživanja za Journal Club“ je potrebno riješiti s najmanje 10 bodova (50%), a podrazumijeva popunjavanje i postavljanje ispunjenog obrasca “Odabir istraživanja za Journal Club” na Merlin u zadanom roku. Priprema za Journal Club podrazumijeva i postavljanje pitanja za raspravu o odabranim istraživanjima te je potrebno postaviti najmanje jedno pitanje putem foruma „Pitanja za raspravu“ na platformi Merlin. Konačno, aktivno sudjelovanje na onsite Journal Club seminaru obavezno je te je posljednja obaveza nužna za postizanje ocjene P (položeno) na kolegiju. 

Konačna ocjena podrazumijeva ispunjavanje svih zadataka tijekom nastave kako slijedi: